Teoría: Las propiedades de los números también se pueden relacionar con formas y figuras que guarden regularidades, este tipo de análisis parte de ejemplos básicos en los que la variación de un único elemento es la esencia del ejercicio, pero se puede complejizar para que el estudiante haga sus propias deducciones y desde allí argumente. La validez del proceso se puede poner en común y mediante la aprobación o no del argumento, llevar a que la verificación de respuestas sea eje dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.